| ■京都府 個別指導の学ラボ |
| マイジュック小4～6国語は、「漢字・語句・知識」が、他の出版社の国語教材よりも充実していて、「長文」とのバランスがとても良いです。テキストの難易度も高過ぎず、文章も長過ぎないので、中学受験の基礎固めとして使い易いです。 |
| ■大阪府 五林館 藤井寺教室 |
| 小学マイジュック国語は、各単元にある「漢字・文法」の内容が充実しているのが良いです。設問の内容も難しく、教える側が悩むことも多いくらいで、生徒が自力で考える力が付きます。 紙面にも余裕があるので、直接テキストに書き込ませています。 算数は問題量が非常に多いのが良いです。発展問題や「チャレンジコーナー」もやりがいがあります。 |
| ■京都府 個別学習指導教室Zephyr |
| マイジュック小4～6国語は、「基本問題」と「練習問題」の文章が短めなので、小学生が要約の練習をするのにちょうど良いです。短い文章を要約することで、とても力が付きます。中学受験用として使っていますが、国語が苦手な生徒～得意な生徒まで幅広く使える教材です。 |
| ■京都府 個別学習指導教室Zephyr |
| マイジュック小学社会のまとめ上・下は、単元ごとにある「要点チェック」の一問一答問題が良くて、今まで習った内容を効率良く復習できるので、気に入って使っています。 |
| ■和歌山県 YANO塾 |
| マイジュック小1～3国語を長年使っています。選ばれている文章がとても良いのを気に入っています。子どもの感性を育てることを考えて作られているので、作り手の愛情を感じています。 |
| ■大阪府 ニコニコ個別塾 |
| マイジュック小1～3国語は、一つの文章が連続して使われている点を気に入っており、色々な角度から深められるのが良いです。言葉の知識などはレベルが高めですが、子ども達に挑戦させています。 |
| ■大阪府 ニコニコ個別塾 |
| マイジュック小1～3算数は、思考力系の問題のページ数が多いのが良くて、しっかり考えないと解けない問題もあるので、思考力を身に付ける良い練習になっています。 |
| ■京都府 アルゴ・システムズ |
| マイジュック小1～6算数は、基礎～発展問題まで幅広く問題が載っていて、難し過ぎる問題や、易し過ぎる問題を省いてあるのが使い易いです。6年生に5年生のマイジュック算数を使わせるなど、1学年ずらして、中学受験の基礎力確認や増強を目的とした使い方も効果的です。 |
| ■京都府 個別学習指導教室Zephyr |
| マイジュック小3算数は、関関同立系の小学校の定期テスト対策にぴったりです。分量もちょうど良くて、文字を書くスペースの広さなども気に入っています。 |
| ■三重県 学聖館 |
| マイジュック小5・6国語・算数は、中堅レベルの中学受験対策として使っていて、レベルが高過ぎず低過ぎず、ちょうど良いです。長年マイジュックを使い続けています。 |
| ■岡山県 ポケット |
| 色々な出版社の国語教材を使ってきましたが、結局マイジュック小2・3国語、小4・5・6国語が一番良かったので、7年くらい使い続けています。中学入試にもよく出題される題材が多く収録されているのを気に入っており、どれも格調の高い文章だと感じています。 |
| ■石川県 Ｒ塾 |
| 3年くらいVOL.1とVOL.2を使い続けていて、主に中学1年生に使わせています。以前は書写の教材を独自に作っていましたが、「読解基礎トレーニングシート」を使い始めてから教材を作らなくてもよくなり、とても助かっています。生徒に作文力を身に付けさせるには書写が最も効果的だと、今でも実感しています。 |
| ■岡山県 個別指導学院ヒーローズ 岡山茶屋町校 |
| 「英語で読む・聞く 日本昔ばなし」の主に「桃太郎」を中2・中3生に使わせています。なじみのある、よく知っている昔話で、日本語と英語を照らし合わせながら進められるのが新鮮でした。リスニングの耳を鍛えられるので、音声だけを聞かせるなど工夫して、高校生に使わせたりもしています。 |
| ■三重県 E塾 |
| マイジュック中１〜３英語を長年使っています。余計なイラストが無くて、紙面がシンプルなのを気に入っています。最も良い点は、ほとんどの「基本例文」が、無駄の無い単純な文になっていることです。個人的な希望ですが、改訂前にあった、巻頭の部分の『中2までのまとめ』『中3までのまとめ』が復活するとありがたいと思います。途中入塾してこられる生徒さんのレベルチェックにちょうど適しておりました。 |
| ■和歌山県 J塾 |
| マイジュック系統数学を智辯和歌山中と近大附属和歌山中の生徒に持たせていて、レベルがちょうど良いです。類題を多くやらせたいので、それまでは複数の教材を持たせていましたが、マイジュック系統数学を使い始めてから一種類で済むので助かっています。学年の表記が無いのも良いです。とても重宝してます。 |
| ■大阪府 五林館 藤井寺教室 |
| マイジュック系統数学は、私立の中学校が代数と幾何に分かれた教材を使っていて、それと併用できるので助かっています。代数と幾何に分かれたハイレベルの教材は、塾用教材、市販教材を探しても他に全く無いので、本当に貴重な教材です。代数編が二分冊になっていて、幾何編が一冊にまとまっているのも使い易いです。 |
| ■奈良県 はなまるゼミナール （教室HP：http://www.hanamarus.com） |
| マイジュック中1・2国語は、どっちにも意味が捉えられるなどという曖昧な問題がなく、出題意図がはっきりしているので、的確に解説ができます。したがって、国語の成績を上げやすい教材だと思います。また、問題がしっかり作られているため、主観と客観、対比構造を捉え易く、生徒が自分で答えを導き出す練習にぴったりです。きちんと練習すれば、入試で点数を取れるようになる教材です。創業以来、唯一変えていない教材が、マイジュック国語です。 |
| ■石川県 G塾 |
| 中学MJ理科のまとめ・社会のまとめを、毎年中3の夏頃から使っています。良い意味で、紙面に色が付いていないのを気に入っていて、生徒が自分で重要な箇所に赤線やマーカーを引く等の作業をさせられるのが良いです。 |
| ■京都府 少人数指導塾まなび |
| 高校ゼミStandard 英語Ⅰ・Ⅱを主に産近甲龍レベルを受験する生徒の文法の基礎固めに使っています。後半にある単元別の「英文解釈」のコーナーが良くて、多過ぎず、負担にならない程よい分量なのを気に入っています。 |
| ■大阪府 進学塾ワールド |
| 高校ゼミStandard 数学Ⅰ・A・Ⅱ・Bを主に定期テスト対策として使っています。問題の選び方がとても良くて、テストに同じ問題が出ることもよくあります。この教材のおかげで、数学Ⅰの定期テストで100点をとった生徒もいます。今後も使い続けたいです。 |
| ■大阪府 個別専門塾 KJ LAB |
| 高校ゼミStandard 数学Ⅰ・A・Ⅱ・Bは、ボリュームが多過ぎず、問題が詰まり過ぎていないのが良いです。 例題→問題A→問題Bという構成も良くて、大事な問題を網羅しているので、幅広い学力の生徒に持たせられます。 文字の大きさや見易さも気に入っていて、B5判というサイズも良いです。 すべてがちょうど良くて、信頼できる教材なので、今後も使い続けます。 |
| ■和歌山県 M塾 |
| 高校ゼミEssence数学Ⅰ・A・Ⅱ・B・Ⅲは20年以上使っています。教科書の進度に合っていて、1コマ60分の授業で使うのにちょうど良い分量です。主に難関国公立対策として使っています。3年前に、この教材を使っていた向陽高校の生徒が、東京大学 文科Ⅱ類に合格しました。 |
| ■岡山県 K塾 |
| 高校ゼミEssence英文解釈は、4～5行で終わる短文が数多く収録されているのが良いです。いきなり長文からやらせると、生徒が和訳するのに飽きてしまうので、このような短文から慣れさせるのが効果的だと思っています。 |
| ■京都府 向学小倉 |
| 高校ゼミEssence現代文Ⅱを、主に関関同立レベルを受験する生徒用に使っています。ページの下段にある「言葉のドリル」が良くて、授業前にやらせています。この問題を全問正解したら、生徒にご褒美を渡す等して、やる気を出させています。 |
| ■京都府 向学小倉 |
| 高校ゼミEssence古文Ⅱを、主に関関同立レベルを受験する生徒用に使っています。ページの下段にある「基本確認ドリル」が良くて、授業前にやらせています。 |
| ■京都府 少人数指導塾まなび |
| 高校ゼミEssence英語構文・英作文は、高2～3の生徒が、自学自習用として進めるのにちょうど良いテキストです。英検2級を受ける生徒でも使えるレベルです。特に、英語構文の「整序問題」を繰り返しやることで力が付きました。同志社大学に合格した生徒も使っていました。 |
| ■京都府 数理科ハウス |
| 高校ゼミ プラクティス数学Ⅰ・Ａは、単元別に大学入学共通テスト対策ができるのが良いです。上段の「問題Ａ」と下段の「問題Ｂ」が対応していて類題になっているので、「問題Ａ」を授業で教えて、「問題Ｂ」を生徒に自分で解かせるという使い方をしています。 |
| ■兵庫県 新世塾 |
| 高校ゼミ プラクティス数学Ⅰ・Ａは、各分野の始めのページにある「PICK UP！」の解説がとても丁寧で、上手くまとまっている点が使い易いです。解答解説の分量が多くて詳しいのも助かっています。 |
| ■兵庫県 学習教室サクセス |
| 高校ゼミ プラクティス英語文法編は、左右のページが類題になっている点が良くて、宿題にも出しやすいので気に入って使っています。解説もしっかりしているのも良いです。 |
| ■大阪府 五林館 藤井寺教室 |
| 高校ゼミ プラクティス生物基礎は、学校の授業と並行して高1からやらせています。問題演習が中心なので難しく感じる問題もあるため、最初に解説が丁寧で易しい市販教材をやらせて、その後にこのテキストを解かせています。このやり方で、生物の成績が上がりました。 |
| ■大阪府 フォーエム21 |
| 「MJ 中学受験必勝ゼミ 理科」はハイレベルなのを気に入っています。小6の春から導入し、習った単元を中心に、単発講座として使っています。 |
| ■大阪府 Ｋ塾 |
| 「MJ 中学受験完成テスト」はテスト形式になっているので使い易いです。冬期講習中に生徒にやらせています。
特に巻末にある「実力評価対照表」を気に入っていて、毎回テスト終わりに、生徒に「この点数ならこのくらいの学校に行ける」
という話ができるのが良いです。対照表の関西版が出来たと聞いたので、早速活用します。 ※実力評価対照表の関西版は、ホームページの「MJ 中学受験完成テスト」のページからダウンロードできます。 |
| ■三重県 IWA塾 |
| 「MJ 中学受験完成テスト国語・算数」は、主に三重中学校の入試対策として使っています。巻末の「実力評価対照表」が良くて、「3桁取れたら合格！（150点満点）」と言ったりできるので、生徒の励みになっています。テキストのボリュームがあるのも良いです。 |
| ■和歌山県 学習塾Sophica |
| 「MJ 中学受験完成テスト国語・算数・理科」を、小6の夏期講習にテスト形式の授業で使いました。単元が混ざっていて単元名が分からないのが良くて、解けなかったところを解説するという使い方をしました。1回ごとに切り取って生徒に渡せるので、生徒のカンニング防止になったのも良かったです。 |
| ■三重県 学聖館 |
| 「ドリルアップ国語 小5・小6」は、中学受験に向けて練習させたい漢字が的確に載っています。語句・文法も、市販教材よりも充実しているので、とても気に入っています。 |
| ■大阪府 Ｃ塾 |
| 「高校準備講座 古文」は割と高度な内容なので、春期講習ではなく、高校１年生の4〜8月頃にかけて使っています。使われている題材が良くて、文法事項も上手くまとまっている、とても
良くできたテキストです。 |
| ■京都府 家庭教師のえーる |
| 高校準備講座 英語・数学・古文を中3生が合格した時に、お祝いに英語・数学・古文をセットにしてプレゼントしていて、ご家庭にとても喜ばれています。英語は、中学の復習をしながら高1の内容を予習できるのが良くて、数学は「例題→類題」の繰り返しになっている構成が使い易いです。古文は、高校から急に難しくなるので、早めに慣れることができて助かっています。 |
| ■大阪府 ペガサスよさみ教室 |
| 英語長文の題材が良いです。英語長文のレベルが難し過ぎず、易し過ぎずちょうど良いです。ハギトリ式で、テスト形式なのも使い易いです。 |
| ■大阪府 アルカディア数学教室 |
| 「数学の完成 数量編・図形編」は、中3の12月くらいから使い始めて、テキストが薄いので1ヵ月くらいで終わらせています。見た目は難しそうなテキストですが、基本と応用のバランスが良く、総仕上げにはちょうどいいです。できる生徒には、単元の最後に1題ある「チャレンジ問題」に挑戦させています。 |
| ■大阪府 Ｈ塾 |
| 「MJ プログレス国語応用編」の小論文は、全12回と演習量が多く、大阪府の公立高校 普通科・文理学科対策の両方に使えたのが良かったです。このテキストでしっかりと小論文対策を行ったので、実際の入試でも高得点が取れて良かったです。 添削講座については多少点数が甘めに出るので、それが生徒の自信にもつながりました。答案返却の際、詳しくアドバイスが書かれていたのも良かったです。 ※添削講座についての詳しい内容は、ホームページの「MJ-PROGRESS国語応用編 添削サービスのご案内」のページからご覧いただけます。 |
| ■兵庫県 新世塾 |
| MJプログレス数学は、思考力系、読解重視の問題が集められているところが良かったです。数学の難易度が高い兵庫県の推薦入試対策にぴったりでした。問題の選び方が良くて、質の高い問題が揃っているのも良かったです。 |
MJ-Satellite
| ■東京都 Ｈ塾 |
| 「MJ-Satellite数学」は質の高い問題がそろっているので、難関私立高校を受ける生徒全員に持たせています。特に「挑戦問題」はやりがいがあります。他の出版社を探しても、ここまでレベルの高いテキストはあまり無いので重宝しています。 |
MJ-Focus
| ■千葉県 Ｎ塾 |
| 「MJ-Focus数学」は、通常の夏期テキストと比べると問題量がとても多く、ページ数も多めなのを気に入り、採用しました。例題部分が少なく、すぐに問題に入っていけるのがよくて、テキストに直接書き込めるので便利です。 |
| ■愛知県 Ｓ塾 |
| 中1から記述対策をやらせたかったので、「MJ-Focus国語」を夏期講習用として使っています。記述問題が苦手な生徒が多く、全部が記述問題だと嫌がりますが、記述以外の問題も多く載っているので、生徒もあまり抵抗感が無いようです。 |
| ■兵庫県 新世塾 |
| 「MJ-Focus中1～3英語」は、テキストに書き込み易く、全体的に易しめな内容なので使い易かったです。また、文法と長文が分かれていて、できる生徒は長文に挑戦する等、生徒の学力に応じて使い分けができるのが良かったです。 |
| ■大阪府 Ｐ塾 |
| CKT販売の春・夏・冬の講習テキスト小１〜３を使っています。小１〜３を扱っているところは少ないので、助かります。幼児クラスで、難関中学を目指す子供達が集まっているので、難易度の高いCKTのテキストをやらせています。 小１、２のテキストにある「ことばであそぼう」「すうじであそぼう」のクイズみたいなコーナーが面白くて息抜きにちょうど良いです。子供達も毎回解くのを楽しみにしています。 年間教材のマイジュックと一緒に使っているので、一年でかなりの分量をこなせています。 |
| ■兵庫県 新世塾 |
| CKT販売の夏の講習テキスト小4～6算数Bは、紙面に余裕があり、問題が詰まっている感じがなくて、とにかく見易いのを気に入っています。問題のレベルもちょうど良いです。 |
| ■兵庫県 学習教室サクセス |
| 高校ゼミサポートselectⅡ（旧夏の講習テキスト）の数学は、基本レベルの問題が多いのが良いです。夏期講習での基礎固めとして、薄いテキストなので繰り返し解かせるのにちょうど良いです。 |
| ■兵庫県 新世塾 |
| 高校ゼミサポートselectⅡ（旧夏の講習テキスト）の英語Ⅰ・英語Ⅱは、直接書き込んで使っていて、テキストが薄くて分量が少ないので使い易いです。また、夏期講習以外の時期に使えるのも良いです。 |